UN REGALO A SORPRESA

Il percorso per raggiungere il Museo

Quando siamo andati al museo il primo punto di riferimento era il negozio Conad.
Ci siamo passati accanto.
Sara e Angelica

Abbiamo percorso una via che si chiama Don Turazza.
Giulia P E ALAN

Abbiamo percorso una parte della via Ciaponi Carlo.
In quella via abbiamo notato che c’era una curva che andava verso il basso.
Alice e Melissa

Questa è la via Erbosta che abbiamo percorso andando al museo.
Dennis e Filippo

Questo è il cartello che ci indica che per raggiungere il museo dobbiamo andare a destra.
Giorgio e Diego

Quando eravamo quasi arrivati al museo abbiamo notato un altro punto di riferimento: l’oratorio.
Elisa e Anita

L’entrata del museo si trova sotto la chiesa.
Michele e Giosuè

LABORATORTO

Ecco la lezione in serra vista dai bambini:

Alice

Elisa

Giulia

Sara

Alessia

Sarah

CORSO D'INGLESE CON ZAAC, l'amico di Wizard!

Lesson n°3: "Dire la nostra età"

CORSO D'INGLESE CON ZAAC, l'amico di Wizard!

Lesson n°2 : "Contare fino a 10"

CORSO D'INGLESE CON ZAAC, l'amico di Wizard!

Lesson n°1: "Come presentarsi"

GIOCA E IMPARA

Clicca sulla parola memory che trovi qui sotto per giocare con le parti del corpo:
MEMORY

Clicca sulla parola colori che trovi qui sotto per giocare a riconoscere i colori:
COLORI

Clicca sulla parola memory2 che trovi qui sotto per giocare con le parti del corpo:
MEMORY2

Clicca sulla parola viso che trovi qui sotto per giocare con le parti del viso:
VISO

CANTO DO

Oggi i bambini hanno osservato una vecchia macchina da scrivere ed hanno scoperto alcune informazioni che non conoscevano.

UN RACCONTO SPECIALE!

COSTUMI DI SCENA!

Per il progetto "La scuola fa storia", che prevede la realizzazione di un cortometraggio sulla scuola del passato, è necessario che gli alunni si procurino un grembiulino nero, un colletto ed un nastro. Le femminucce agghinderanno la loro chioma con fiocchi vistosi come abbiamo visto a scuola nelle foto del passato. Non serve comprare nulla , un passaparola potrebbe sortire l'effetto voluto!

La FORZATURA dei bulbi di giacinto

METTI IL BULBO IN UN VASO PIENO D'ACQUA.

COPRI IL BULBO CON UN CAPPUCCIO DI CARTONCINO E METTILO AL FREDDO.

QUANDO SARANNO SPUNTATE LE RADICI SPOSTA IL BULBO AL CALDO, MA SEMPRE AL BUIO.

APPENA IL GERMOGLIO SARA' CRESCIUTO, TOGLI IL CAPPUCCIO E LASCIA CRESCERE IL FIORE.

disegni e testi di: ALESSIA, MELISSA, ELISA, GIULIA, ANITA, ANGELICA, SARA, ALICE, LUCA, FILIPPO, ALAN

La TALEA di rosa

TAGLIA UN RAMETTO DI ROSA E TOGLI LE FOGLIE IN BASSO.

METTI IL RAMETTO IN UN VASO DI TERRA E TIENILO SEMPRE UMIDO.

disegni e testi di DENNIS

La TALEA di rosmarino

TAGLIA UN RAMETTO DI ROSMARINO E TOGLI LE FOGLIE PIU' IN BASSO.

METTI IL RAMETTO IN UN BICCHIERE D'ACQUA.

TIENILO SEMPRE BAGNATO FINCHE' IL RAMETTO NON FARA' LE RADICI.

TOGLI IL RAMETTO DALL'ACQUA E METTILO IN UN VASO DI TERRA.

disegni e testi di : MICHELE, SARAH, DIEGO

Le DANZE del dopo mensa!

COME INVIARE UN COMMENTO

Ecco le sequenze per inviare un commento ad un post:

Clicca su commenti sul fondo di qualsiasi post.

Scrivi il tuo commento nello spazio bianco.

Apri la freccia di "seleziona profilo" e clicca Nome/URL

Scrivi il tuo nome

Clicca su "Continua"

Clicca su "Anteprima"

Ricopia la parola che appare e clicca su "Posta commento"
Prima di sera lo vedrai sul BLOG!

PAROLE IMPORTANTI DELL'ADDIZIONE

• QUANTI IN TUTTO ?



• QUANTI IN TOTALE ?



• QUANTI COMPLESSIVAMENTE ?
  

PAROLE IMPORTANTI DELLA SOTTRAZIONE

• QUANTI RIMANGONO ?
  


• QUANTI RESTANO ?



• QUANTI NON ... ?
  


• QUAL E' LA DIFFERENZA ?



• QUANTI IN PIU' ?



• QUANTI IN MENO ?

Successione, contemporaneità

LE PAROLE DELLA SUCCESSIONE
indicano azioni che avvengono in momenti diversi:
PRIMA
POI
DOPO
IN SEGUITO
INFINE
SUCCESSIVAMENTE
PIU' TARDI
.........

LE PAROLE DELLA CONTEMPORANEITA'
indicano azioni che avvengono nello stesso momento:
MENTRE
CONTEMPORANEAMENTE
INTANTO
NEL FRATTEMPO
....

Dicono di noi ...

OGGETTI ... DAL PASSATO!

Giovedì abbiamo classificato gli oggetti di scuola del passato dividendoli in 4 gruppi:
LE FONTI MATERIALI
LE FONTI SCRITTE
LE FONTI ICONICHE
LE FONTI ORALI

Ma perchè il gruppo delle FONTI ORALI è rimasto vuoto?

WIZARD è tornato!

Wizard was gone, now he's here!

LE TECNICHE: il collage a strappo



autore: Elisa